В советское время маленьким левшам приходилось нелегко. Их переучивали всевозможными способами, действуя порой не слишком гуманно. Сегодня не принято переучивать левшей. Однако обнаруживая, что ребёнок предпочитает левую руку правой, родители и сейчас испытывают беспокойство по этому поводу.
Откуда берётся? Считается, что у левшей ведущим является правое полушарие мозга, которое отвечает в числе прочего и за творческие способности. Поэтому левши часто хорошо рисуют, лепят, что-то клеят, мастерят и гораздо хуже считают, решают логические задачи, позже начинают говорить. Существует несколько признаков левшества - в их числе ведущий глаз, ведущее ухо, ведущая рука. Ребёнок может быть как полноценным левшой, когда все признаки совпадают, а может быть частично, когда только некоторые. Почему нельзя переучивать? Левшество — это не прихоть ребёнка, это его физиологическая особенность. Сам ребёнок никак не может повлиять на то, какое полушарие мозга станет у него ведущим. Напротив, этот факт сообщает ему некоторые особенности. Считается, что левши имеют большую склонность к гуманитарным предметам, чем к точным наукам. Что у них лучше музыкальный слух и творческие способности. Замечено также, что они более упрямы и импульсивны, чем правши. Однако, это всего лишь статистические данные — ваш конкретный ребёнок может эту статистику подтверждать, а может и не подтверждать, поэтому исходите из личных особенностей вашего малыша. Переучивание ведёт к развитию невротизации у ребёнка, так как создает ненужный стресс и заставляет малыша думать, что он чем-то отличается от остальных, причём не в лучшую сторону. Вместо этого, лучше объяснить малышу, чем отличаются левши от правшей, и что быть левшой совершенно нормально. Роль родителей Она состоит в том, что мама и папа должны обсудить этот вопрос с воспитателями, учителями, репетиторами, тренерами, нянями — со всеми, кто проводит время с вашим ребёнком и имеет для него авторитет. Таким человеком может быть даже бабушка, у которой ребёнок проводит лето. Важно, чтобы они принимали эту особенность малыша и не создавали у него ощущение, что с ним что-то не так. Такие ощущения являются основой для развития комплексов, а впоследствии неврозов и проблем со здоровьем. Организация быта Не секрет, что практически все вещи из нашей повседневной деятельности приспособлены под нужды «праворуких». Компьютерные мышки, консервные ножи, точилки, ножницы – это лишь единицы неудобств, которые приходится испытывать левшам. Научите ребёнка пользоваться этими вещами, по возможности приобретите специальные, адаптированные для левшей. Расскажите ребёнку о выдающихся людях, которые обладали такой же особенностью – это поможет ему ощущать свою сопричастность. Ну и напоследок, постарайтесь не делать из этого проблему, в конце концов, не так уж важно, какой рукой ребёнок пишет или вытирает нос, главное, чтобы человек был хороший.
Источник: https://detstrana.ru/article/deti-3-7/razvitie/rebyonok-levsha-kak-suschestvovat-v-pravom-mire/?utm_source=smm_vk&utm_medium=smm&utm_campaign=10.04.2018
Спасибо большое центру Астарта, он помог мне с семейными проблемами. В последние дни мне даже не хотелось уезжать. Только были бы там гантели побольше, было бы вообще супер
Выражаем огромную благодарность от всей нашей большой семьи всему коллективу. За понимание и ответственное отношение к нашим деткам. Желаем всех благ и здоровья и успехов в жизни и на работе.
Выражаю благодарность всем сотрудникам СРЦН "Астарта" за гостеприимный прием и оказание помощи моему сыну Георгию. Несмотря на поздний визит сотрудники встретили меня приветливо, с улыбкой. Спасибо им большое!
Выражаю свою благодарность сотрудникам "Астарты" за помощь в воспитании и обучении моей дочери Александры, а так же, что не оставили мою семью в трудную минуту. Спасибо за все.
Хочу выразить благодарность сотрудникам Центра "Астарта" за внимание и заботу о детях. Всем желаю успехов и всего самого хорошего.
Я, Кириллова Н.А. мать ребенка-инвалида думала, что осталась со своей проблемой один на один, но благодаря Божьей помощи оказалась в реабилитационном центре «Астарта», где нам очень помогли, помогают и надеюсь, будут помогать и дальше. Мой мальчик заговорил! Стал помогать по дому! А 1 сентября пошел в школу! Первым, кто помог нам, была Григорьева Светлана Александровна. Спасибо ей и всему коллективу центра. Счастья, здоровья, благополучия Вам и вашим семьям.
Уважаемая Антонина Николаевна! Спасибо большое за высокую оценку нашего труда! Очень приятно работать в команде единомышленников! Всегда открыты для сотрудничества)
Добрый день, уважаемые коллеги! Коллектив МБОУ средней общеобразовательной школы №2 города Руза выражает огромную благодарность специалистам вашего учреждения за плодотворное взаимодействие в интересах наших детей. Отдельное спасибо за методическую помощь в организации работы, направленной на профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Ваш опыт по методике мозжечковой стимуляции бесценен, эффект не заставил себя долго ждать! Спасибо от педагогов и родителей!