Если вы хотите похудеть, какие слова будут для вас лучшей мотивацией — «Ты разжирела. Пока не похудеешь, ни на какие новые тряпки и не рассчитывай!» или «Давай-ка начнем гулять после обедов-ужинов. Сделаю-ка я тебе салат. И помни — я люблю тебя такой, именно такой, какая ты есть»?
Если вы хотите научиться плавать, какие слова будут для вас лучшей мотивацией — «Не хнычь, а иди в воду и плыви! Что ты, как дитя малое, разнылась»? или «Я на твоей стороне. У тебя все получится. Не получилось сегодня — попробуем завтра. И помни — я люблю тебя такой, какая ты есть»?
Если вы хотите выглядеть лучше, какие слова будут для вас лучшей мотивацией — «Боже, как же от тебя воняет! Неудивительно, что у тебя и друзей-то нет!» или «Пойдем-ка выберем тебе хороший дезодорант. Как хорошо пахнут твои волосы, когда ты их только что вымыла! Наверное, стоит делать это каждый день. И помни — я люблю тебя такой, какая ты есть»?
Если ваши манеры оставляют желать лучшего, какие слова будут для вас лучшей мотивацией — «Ты ешь, как свинья! Терпеть не могу смотреть, как ты ешь!» или «Я буду стараться класть вилку после каждого съеденного кусочка. Ты молодец, что жуешь с закрытым ртом. И помни — я люблю тебя такой, какая ты есть»?
Если вы не особенно организованная, какие слова будут для вас лучшей мотивацией — «А ты в принципе способна хоть что-то сделать нормально? Вечно ты все теряешь, вечно вокруг тебя помойка!» или « Ошибки делают все. И мы на них учимся. Невелика беда — сейчас возьму тряпку и все уберу. И помни — я люблю тебя такой, какая ты есть!»?
В моей жизни были времена, когда я толстела, боялась учиться плавать, от меня неприятно пахло, у меня были плохие манеры, и я была совершенно неорганизованной.
И сейчас, когда я вижу, как маленького мальчика выгоняют из бассейна, потому что он боится поплыть, я плачу вместе с ним. Только моих слез не видно — на мне солнечные очки.
Я вижу разочарование в глазах мужчины, смотрящего на своего сына — сидит, дрожит, прижав коленки к груди… А ведь этот мужчина на самом деле хочет, чтобы его сын научился плавать. И на самом деле думает, что если читать ребенку нотации и делать вид, что не замечаешь, как он плачет, — это будет лучшей мотивацией для ребенка завтра попробовать сделать что-то лучше.
И я, были времена, думала так…
О маленькой девочке и ее гитаре — «Ну-ка сыграй эту песню снова! Ты совершенно не стараешься!»
О маленькой девочке и о том бардаке, который она так часто разводит — «Ты снова что-то разлила?! Да что же это такое!»
О маленькой девочке и ее вечной медлительности — «Сколько раз я должна тебе повторять — давай быстрее, шевелись, чего ты возишься!»
О маленькой девочке и о том, что она никак не может научиться кататься на велосипеде — «Уже все дети умеют кататься! И тебе давно пора научиться!»
И каждое мое резкое слово, и каждый мой неодобрительный взгляд, и каждое мое укоризненное покачивание головой делали эту девочку все меньше. Все меньше уверенной в себе. Все меньше умеющей. Все меньше сияющей.
И однажды она сказала мне: «Я правда хочу быть хорошей, мама!». Точнее, это ее душа, потерпевшая поражение, сказала эти слова.
«Я хочу быть хорошей!», — плакала маленькая девочка, которая когда-то с таким удовольствием играла на своей любимой гитаре. А сейчас эта гитара лежит рядом с ней, и девочка не знает, хочет она на ней играть или больше нет.
Время шло, и моя постоянная критика в ее адрес и мои раздраженные вздохи сделали свое дело — она поверила, что она плохая.
Время шло, и я разрушила ее прекрасную душу — ту, что делала мою дочь уникальной и заставляла ее сиять.
Хотите мотивировать ребенка? Полегче!
Есть совершенно определенная черта между направляющей помощью взрослого и использованием родительской власти для того, чтобы стыдить и принижать ребенка (конечно, под соусом «лучших намерений»!).
И я переходила эту черту снова и снова, а мой ребенок тем временем постигал «суровую правду жизни» — неважно, что она делает, все равно стать достаточно хорошей для меня у нее не получится. Угодить мне просто невозможно.
Когда я поняла, что моя дочь растет рядом с матерью, чья любовь зависит от того, что ребенок делает, а не от того, что за человек растет из моего ребенка, я очень изменилась. Я перестала быть для нее суровым надсмотрщиком — и стала любящим вдохновителем.
Вместо того чтобы надоедливо бубнить — «Ты опять все сделала не так!», я решила приберечь свою помощь для действительно серьезных случаев — когда ее нужно было научить чему-то, помогающему избежать опасности для жизни, например.
Вместо того чтобы заставлять ее учиться, «как все дети», я сказала себе, что когда она будет готова, она и так всему научится.
Я перестала слишком остро реагировать на все эти детские промахи и незначительные происшествия — и увидела, что убирает за собой она, например, гораздо лучше, если никто не вздыхает за спиной.
Если у дочери появлялись дурные привычки, с которыми нужно было бороться — я старалась своим личным примером показать, как надо. Приглашала ее вместе со мной привыкать к хорошим привычкам. Я предлагала ей всякие приспособления (например, таймер или список типа «сделал-вычеркнул»), чтобы дать ей возможность стать более аккуратной, расторопной и ответственной без моей помощи.
Я гораздо больше радовалась ее стараниям, чем результатам этих стараний. И говорила втрое больше подбадривающих слов, чем неодобрительных.
И в этой атмосфере Любящего Вдохновительства моя дочь за последние пять лет просто расцвела. Она стала гораздо смелее и увереннее в себе. Он не боится рисковать, и если у нее что-то не получается, для нее это больше не конец света — потому что она знает, что всегда можно попытаться еще раз. Она знает, что я буду любить ее вне зависимости от того, что она делает или не делает. Она любит себя такой, какая она есть, — хотя многое из того, что она делает, у нее получается не так, как у большинства детей.
Как бы я хотела, чтобы я отказалась от роли надсмотрщика раньше!.. Но я не хочу задерживаться во «вчера». «Сегодня» гораздо важнее.
Я надеюсь, что делясь с вами тем, о чем я горько сожалею, делясь с вами своими изменяющими жизнь открытиями, я смогу помочь кому-то еще увидеть то, что вижу я:
— стыдить и ругать — значит сдаваться; подбадривать — значит верить в ребенка;
— осуждение парализует, милосердие дает свободу;
— кричать — значит заставлять молчать; общаться — значит открываться навстречу друг другу;
— чувство вины ранит; доброта лечит;
— придирки разрушают, похвала созидает;
— отторжение — путь к проигрышу; безусловная и бескорыстная любовь — путь к победе.
Если бы вы были ребенком, пытающимся разобраться в этой жизни, какие слова стали бы для вас лучшей мотивацией стараться сделать все как можно лучше — «Сомневаюсь, что ты когда-нибудь сможешь оправдать наши надежды и соответствовать всем нашим требованиям» или «Я люблю тебя таким, именно таким, какой ты есть»?
Автор: Рейчел Мейси Стаффорд
- +7 (49627) 68431
- +7 (49627) 68431
- +7 (49627) 68467
- +7 (49627) 68467
- Напишите нам
- Обратный звонок
ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
РУЗСКИЙ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ
ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
«Астарта»
Мы в социальных сетях
Контактная информация
-
143100, Россия, д.Сытьково, Московская область, Рузский район, д.Сытьково, д.25, mail- astarta-deti@mosreg.ru
Посмотреть на карте 143100, Россия, г.Руза, ул. Социалистическая д.64
Посмотреть на карте -
+7 (49627) 68431
+7 (49627) 68431
+7 (49627) 68467 +7 (49627) 68467
+7 (916) 2998592 +7 (916) 2998592 доб. мобильный
+7 (49627) 24650 +7 (49627) 24650 доб. участковая - +7 (49627) 68467
-
Стационарное отделение: круглосуточно
Участковая социальная служба: ежедневно с 9:00 до 19: 00(прием по предварительной записи)
Администрация: понедельник-пятница с 9:00 до 18:00(выходные суббота, воскресение) -
msr.mosreg.ru
ruza.msr.mosreg.ru/
mosreg.ru - astarta-deti@mosreg.ru
Документы
-
156.4 кб, 25 октября в 14:58
-
425.9 кб, 30 июля в 15:15
-
16.1 Мб, 08 августа в 10:47
-
10.1 Мб, 13 марта в 10:24
-
1.4 Мб, 09 октября в 15:11
-
28.2 Мб, 13 ноября в 10:28
-
5.5 Мб, 13 июля в 12:55
-
1.5 Мб, 13 марта в 10:43
-
3.9 Мб, 08 августа в 10:43
-
23.1 Мб, 25 июля в 11:52
-
1.2 Мб, 27 июня в 11:08
-
3.1 Мб, 20 февраля в 10:04
-
191.8 кб, 24 апреля в 16:33
-
142.6 кб, 24 апреля в 16:30
-
1.7 Мб, 27 февраля в 16:48
-
18.4 Мб, 13 ноября в 10:14
-
1.7 Мб, 10 октября в 14:56
-
566.6 кб, 05 октября в 15:54
-
156.3 кб, 10 апреля в 12:00
-
15.2 Мб, 16 августа в 16:53
-
450.7 кб, 16 мая в 17:22
-
4.2 Мб, 15 мая в 17:23
-
14.9 кб, 06 июля в 21:18
-
15.7 кб, 06 июля в 21:13
-
41.5 кб, 17 августа в 12:00
-
164.6 кб, 06 июля в 20:50
Спасибо большое центру Астарта, он помог мне с семейными проблемами. В последние дни мне даже не хотелось уезжать. Только были бы там гантели побольше, было бы вообще супер
Выражаем огромную благодарность от всей нашей большой семьи всему коллективу. За понимание и ответственное отношение к нашим деткам. Желаем всех благ и здоровья и успехов в жизни и на работе.
Выражаю благодарность всем сотрудникам СРЦН "Астарта" за гостеприимный прием и оказание помощи моему сыну Георгию. Несмотря на поздний визит сотрудники встретили меня приветливо, с улыбкой. Спасибо им большое!
Выражаю свою благодарность сотрудникам "Астарты" за помощь в воспитании и обучении моей дочери Александры, а так же, что не оставили мою семью в трудную минуту. Спасибо за все.
Хочу выразить благодарность сотрудникам Центра "Астарта" за внимание и заботу о детях. Всем желаю успехов и всего самого хорошего.
Я, Кириллова Н.А. мать ребенка-инвалида думала, что осталась со своей проблемой один на один, но благодаря Божьей помощи оказалась в реабилитационном центре «Астарта», где нам очень помогли, помогают и надеюсь, будут помогать и дальше. Мой мальчик заговорил! Стал помогать по дому! А 1 сентября пошел в школу! Первым, кто помог нам, была Григорьева Светлана Александровна. Спасибо ей и всему коллективу центра. Счастья, здоровья, благополучия Вам и вашим семьям.
Уважаемая Антонина Николаевна! Спасибо большое за высокую оценку нашего труда! Очень приятно работать в команде единомышленников! Всегда открыты для сотрудничества)
Добрый день, уважаемые коллеги! Коллектив МБОУ средней общеобразовательной школы №2 города Руза выражает огромную благодарность специалистам вашего учреждения за плодотворное взаимодействие в интересах наших детей. Отдельное спасибо за методическую помощь в организации работы, направленной на профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Ваш опыт по методике мозжечковой стимуляции бесценен, эффект не заставил себя долго ждать! Спасибо от педагогов и родителей!