Жмурки наоборотТворческие Игра рассчитана на развитие у детей внимательности и изобретательности. Помимо этого она помогает ребятам поближе познакомиться. Особенно это актуально для вновь сформированного коллектива.Что развивает?
Игра "Жмурки наоборот" не потребует особенной подготовки от участников. Особенно, если рядом будут присутствовать взрослые. Во время игры дети не только великолепно развлекутся, но и поработают над своей внимательностью и изобретательностью. Кроме того, такое времяпрепровождение поможет ребятам лучше присмотреться друг к другу.
Для игры понадобятся:
- Большая белая простыня для формирования теневого экрана.
- Верёвка
- Прищепки (5-10 штук)
- Лампа или светильник
Ход игрыШаг 1.
|
Необходимо подготовить теневой экран. Сделать это можно двумя способами. Первый: если для игры можно задействовать одновременно две комнаты. В этом случае в дверном проёме натягивается верёвка, а на неё при помощи прищепок крепится простыня. Второй: если игра проходит в одной комнате. Здесь потребуется натянуть верёвку вдоль стены и также при помощи прищепок закрепить на ней простыню. |
Шаг 2.
|
Играющие при помощи считалки должны выбрать водящего. Главное отличие "Жмурок наоборот" от привычных нам "Жмурок" состоит в том, что водящему глаза не завязывают. Напротив, он должен во все глаза следить за происходящим на экране. |
Шаг 3.
|
В первом случае, когда простыню натягивают в дверном проёме, "жмурка" должен сесть на табуретку лицом к экрану в одной комнате, а лампа должна быть расположена за простынёй в другой комнате. Задача игроков, используя свою фантазию так пройти между лампой и простынёй, чтобы на полотне отобразилась смешная тень. Ведущий должен по тени угадать, кто игрок и обязательно назвать его имя. Чем забавней поза, тем труднее "жмурке" угадать, кто скрывается за тенью. |
Шаг 4.
|
Во втором случае "жмурка" также садится на низкий стульчик или на пол лицом к экрану. Остальные игроки должны проходить за его спиной и также изображать причудливые фигуры. Лампа ставится позади водящего таким образом, чтобы между ней и им смогли беспрепятственно проходить игроки, и тени были чётко видны на экране.Если в эту игру дети играют впервые, то можно дать им советы сутулиться наподобие горбунов; изменять причёску, взлохмачивая или, наоборот, приглаживая волосы; поворачивать голову набок |
Важно помнить!
Помимо этого можно меняться предметами одежды. Забавно будет, если мальчику на голову наденут женскую шляпку или он пройдётся перед простынёй в юбке. Девочки могут надевать широкие пиджаки и бейсболки своих товарищей. Важно, чтобы "жмурка" честно исполнял роль. Особенно это касается второго варианта игры, когда дети проходят за его спиной. Закреплять верёвку на стене или в дверном проёме должны только взрослые. Возможно, что потребуется гвозди и молоток или иные крепёжные элементы. Детям обращаться с такими предметами не рекомендуется.
ПряткиСпортивные Трудно представить хотя бы одного человека, который не играл в детстве в прятки. Наверняка все могут вспомнить забавные места, куда они когда-либо прятались, или, наоборот, где они кого-либо находили.Что развивает?
Игра развивает внимательность, учит ориентироваться в пространстве
Для игры понадобятся:
- Пространство, где прятаться
Ход игрыШаг 1.
|
С помощью считалки выбирается вода Вода отворачивается к стенке или к дереву, и начинает считать. В отличие от размеров помещения и возраста игроков счёт бывает от 10 до 50. В это время все остальные игроки прячутся. |
Шаг 2.
|
После окончания счёта вода оборачивается и начинает искать остальных участников. Его задача – заметив кого-то, постучать по стенке или дереву и сказать: «Палочка за Машу, Петю и т.п.». Задача игрока – добежать до дерева или стенки незамеченным и первым «застучаться», сказав «Палочка за себя». |
Шаг 3.
|
Игра продолжается до тех пор, пока не будут «застуканы» все игроки. Водой оказывается тот игрок, которого нашли первым. |
Важно помнить!
Необходимо заранее определить территорию, в границах которой можно прятаться. Если играют ребята помладше, за ними обязательно должен присматривать взрослый.
КоленкиРазвивающие. Хоть во время игры дети сидят, но, как правило, она сопровождается шумными криками и весельем.Что развивает?
Игра развивает внимательность и улучшает координацию движений
Для игры понадобятся:
- Ряд стульев или скамейка
Ход игрыШаг 1.
|
Все дети садятся в один ряд. |
Шаг 2.
|
Каждый из участников, кроме крайних, кладёт свои руки на колени к своим соседям. У крайних игроков по одной руке остаётся на своём колене. Таким образом, руки всех игроков оказываются перекрещены. |
Шаг 3.
|
По сигналу все должны поднимать свои руки по очереди, не сбиваясь. Тот, кто поднял свою руку не вовремя, убирает её за спину. |
Шаг 4.
|
Игра продолжается до тех пор, пока не останется последний игрок. |
Важно помнить!
Стоит напомнить ребятам, что не надо в пылу азарта слишком сильно хлопать по коленке своего соседа.
Спасибо большое центру Астарта, он помог мне с семейными проблемами. В последние дни мне даже не хотелось уезжать. Только были бы там гантели побольше, было бы вообще супер
Выражаем огромную благодарность от всей нашей большой семьи всему коллективу. За понимание и ответственное отношение к нашим деткам. Желаем всех благ и здоровья и успехов в жизни и на работе.
Выражаю благодарность всем сотрудникам СРЦН "Астарта" за гостеприимный прием и оказание помощи моему сыну Георгию. Несмотря на поздний визит сотрудники встретили меня приветливо, с улыбкой. Спасибо им большое!
Выражаю свою благодарность сотрудникам "Астарты" за помощь в воспитании и обучении моей дочери Александры, а так же, что не оставили мою семью в трудную минуту. Спасибо за все.
Хочу выразить благодарность сотрудникам Центра "Астарта" за внимание и заботу о детях. Всем желаю успехов и всего самого хорошего.
Я, Кириллова Н.А. мать ребенка-инвалида думала, что осталась со своей проблемой один на один, но благодаря Божьей помощи оказалась в реабилитационном центре «Астарта», где нам очень помогли, помогают и надеюсь, будут помогать и дальше. Мой мальчик заговорил! Стал помогать по дому! А 1 сентября пошел в школу! Первым, кто помог нам, была Григорьева Светлана Александровна. Спасибо ей и всему коллективу центра. Счастья, здоровья, благополучия Вам и вашим семьям.
Уважаемая Антонина Николаевна! Спасибо большое за высокую оценку нашего труда! Очень приятно работать в команде единомышленников! Всегда открыты для сотрудничества)
Добрый день, уважаемые коллеги! Коллектив МБОУ средней общеобразовательной школы №2 города Руза выражает огромную благодарность специалистам вашего учреждения за плодотворное взаимодействие в интересах наших детей. Отдельное спасибо за методическую помощь в организации работы, направленной на профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Ваш опыт по методике мозжечковой стимуляции бесценен, эффект не заставил себя долго ждать! Спасибо от педагогов и родителей!